什么是4+0？都有那些院校？辦學的真實性如何？
人們總能聽到
中外合作辦學
4+0、3+1、2+2等等，
那么這究竟是什么意思呢？
這種學習方式是正規(guī)的嗎，
在國內能被認可嗎？
能取得到什么證書呢？
一起來看看↓
Q1:中外合作辦學4+0是什么意思？
A:中外合作辦學4+0模式的意思就是說，學員報名合作辦學的項目后，在國內學習四年，不需要到國外上課，最后也仍然可以取得到國外的證書。以此類推中外合作辦學3+1的模式就是說在國內學習三年，到國外學習一年。
Q2:中外合作辦學4+0招生的院校有哪些？
A:中外合作辦學4+0可以是研究生教育，也有本科階段的教育。
吉林大學和美國諾斯伍德大學就有很多4+0的合辦專業(yè)，比如：通信工程、計算機科學與技術、計算機信息系統(tǒng)、酒店與旅游管理 、工商管理（通用商業(yè)管理）、工商管理（銀行與金融）、工商管理（國際會計）、工商管理（國際商務）、工商管理（市場營銷）等等。
另外中央財經(jīng)大學和澳大利亞維多利亞大學有4+0的合作項目，合作的是國際經(jīng)濟與貿易。
國內還有很多中外合辦的專業(yè)都是學員可以學習的，報名前學員可以問詢六藝的老師。
Q3:中外合作辦學真實可靠嗎？
A:從正規(guī)渠道報名的中外合作辦學都是真實可靠的，4+0形式只是中外合作辦學的一種。
這種方式的特點就是學員不用出國，只在國內上課就能在最后取得到國外大學的學位證書，是省時省力的一種方式，免去了出國上課的高額生活開銷，而且在國內更加的方便，畢業(yè)后所獲的證書是教育部承認的。
中外合作辦學培養(yǎng)模式一般有3+1、2+2、4+0等形式。
其中大部分的2+2和3+1模式無法在國內建立學籍，而且都對孩子英語和學業(yè)水平有所要求，一般院校要求雅思達到6.5分才可繼續(xù)出國完成本科學業(yè)。
申請標準不亞于直接申請出國留學，若無法達到出國就讀條件，則拿不到任何全日制本科學歷。
同時，前兩年在國內的學習主要以語言預科的形式進行，無學分互認，也無法平行轉移到其他高校就讀,若想轉到其他4+0高校，大部分高校只能從大一開始重新就讀。
截至2020年底，現(xiàn)有中外合作辦學機構和項目2332個，其中本科以上1230個。目前，國內本科以上中外合作辦學在讀學生已超過30萬人，我國成為世界一流大學的重要合作方。
經(jīng)教育部審批并復核的4+0國際本科項目國內僅有7所，并且都是211、985公辦直屬院校的中外合作辦學，在國內屬于稀缺高校教育資源。
相對而言，4+0國際本科有著其他形式無法比擬的優(yōu)勢。
學員可以靈活就讀，可以選擇四年在國內就讀，也可從大二開始，自主選擇繼續(xù)在國內就讀，也可免考雅思、托福直接申請赴國外院校就讀。
畢業(yè)后可選擇繼續(xù)深造攻讀國內外研究生，參加公務員、事業(yè)編考試。
一、自主招生，平臺最佳。
“4+0”國際本科是進入重點本科高校的另一種途徑。對高考成績達不到本科線的同學， 通過參加國際本科“4+0”項目組織的自主招生考試，有機會進入“211、985”大學就讀國際本科，可以享受重點大學教育環(huán)境資源。
二、優(yōu)質資源，學歷認可。
由老牌“211、985”高校和國外知名大學采用中西合璧的教學模式，自主招生比一本統(tǒng)招享受更優(yōu)質的教育資源。該項目畢業(yè)生所獲學位證書可在教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)和教育部留學服務中心查詢和認證，含金量高。學生畢業(yè)后，可以拿到國外文憑，這些大學都是國外較優(yōu)秀大學，排名較高。考研考公務員暢通無阻，在國內工作享受留學生待遇。
三、模式靈活，自主選擇。
“4+0、3+1、2+2、1+3”就讀模式，“4+1”本碩直通車模式等靈活選擇。經(jīng)教育部批準實行計劃外自主招生的“4+0”院校中，可以對高考未達本科線的學生進行自主招生，實行學分制管理，學生既可以在國內完成全部學業(yè)，也可選擇去國外合作院校學習。
四、經(jīng)濟投入少
用出國留學1/4的費用，獲得國際名校全日制本科學位證書，與出國留學畢業(yè)回來的學歷相同。學生無論選擇4年在國內還是后2年轉學到國外大學本部留學完成學業(yè)，均可節(jié)省很多費用。并且引進國外先進的教育理念，洋為中用，歐美大等洲通行的國際化培養(yǎng)方案；注重素質教育和人文基礎教育，教學內容兼顧知識的基礎性和應用性；教學注重案例分析和啟發(fā)教育，鼓勵師生互動和團隊協(xié)作。
五、中外師資、聯(lián)合執(zhí)教。
國際本科“4+0”的師資由外籍教師和國內重點大學教學經(jīng)驗豐富的教師組成。教師的聘任經(jīng)國內外雙方院校雙重審核，外籍教師的聘請經(jīng)國家外專局審核批準。外籍教師授課比例較高，中方教師中具有博士學位或教授以上職稱的比例較高。
六、英語強化，專業(yè)并重。
一些學院著力培養(yǎng)科技與人文相融合、專業(yè)與英語為一體的國際化復合型人才。學院采取循序漸進的方法引導學生逐步適應英語教學環(huán)境，注重提高學生的英語綜合能力。采用浸潤式的英語學習方法從基礎英語、技術英語、商務英語等課程的雙語教學，逐步過渡到專業(yè)課程的全英語教學。
七、升學就業(yè)，路通天下。
國際化視野，多元化的知識結構，使畢業(yè)生獲得國內外高校和科研機構的廣泛認可，繼續(xù)攻讀碩士、博士學位的人數(shù)逐年攀升。在中國深化改革和國際經(jīng)濟交流加強的環(huán)境下，畢業(yè)生就業(yè)競爭力強，就業(yè)率高，日益受到用人單位的青睞和社會各界的好評。且享受國家政策對留學回國人員的政策優(yōu)待和扶持（購房優(yōu)惠、購車免稅、創(chuàng)業(yè)免稅免租金等政策）。
選擇中外合作辦學學校
一定要注意，
是否可以在中外合作辦學
監(jiān)管工作信息平臺上
查到該校信息，
給大家整理出的幾所
中外合作辦學學校
以及招生專業(yè)、
教育部批準的文號，
一起來看看吧！
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